رکنا: بعضی بحران ها فقط زندگی انسان را سخت نمی کنند تصویری را که او از زندگی، خودش و آینده داشته است، فرو می ریزند.مرگ یک عزیز، بیماری، طلاق، خیانت، از دست دادن شغل، مهاجرت یا حتی یک حادثه ناگهانی…
رکنا: هری پاتر را می توان فقط داستان پسری دانست که با جادو، مدرسه هاگوارتز و جنگ با ولدمورت بزرگ شد؛ اما اگر کمی عمیق تر به شخصیت او نگاه کنیم، پشت این داستان فانتزی، روایت کودکی را می بینیم که خیلی…
دکتر مریم سامانی، روانشناس بالینی و استاد دانشگاه
رکنا: چرا در بازخوانی پرونده شهلا جاهد هنوز می پرسیم چه کسی عاشق تر بود؟ دکتر مریم سامانی، روانشناس بالینی، از مرزی می گوید که ترس از دست دادن را از میل به تصاحب جدا می کند؛ مرزی که از زاویه ای…
رکنا:ساعت دو و نیم شب است. خانه خوابیده، اما ذهن زن هنوز بیدار است. گوشی را بر می دارد و وارد فهرست مخاطبان می شود. اسم همسرش را می بیند، اما چیزی نمی نویسد. اسم دوست صمیمی اش را هم باز می کند، چند…
حوادث رکنا: در سومین و آخرین قسمت از بررسی روانشناختی پرونده «خفاش شب»، دکتر مریم سامانی، روانشناس بالینی و استاد دانشگاه، به یکی از پرسشهای مهم درباره رفتار غلامرضا خوشرو میپردازد؛ چرا او در…
حوادث رکنا: «خفاش شب» برای غلبه بر قربانیانش لزوما به قدرت بدنی متکی نبود؛ او پیش از هر چیز تلاش می کرد ذهن و موقعیت قربانی را تحت کنترل خود درآورد. دکتر مریم سامانی، روانشناس بالینی و استاد دانشگاه…
حوادث رکنا: دکتر مریم سامانی، روانشناس بالینی و استاد دانشگاه که در جلسه محاکمه خفاش شب با عنوان خبرنگار در دادگاه حضور داشت ، در نخستین قسمت از تحلیل روانشناختی پرونده «خفاش شب» می گوید: «غلامرضا…
اجتماعی رکنا: خبرنگاران هر روز روایتگر تلخترین صحنههای زندگی انسانها هستند؛ از حوادث و قتل و خودکشی تا بحرانهای اجتماعی و بلایای طبیعی. اما در حالی که افکار عمومی اخبار را میبیند، کمتر کسی از…
حوادث رکنا: پس از انتشار شش قسمت از مجموعه ویژه رکنا درباره اعترافات ویدئویی مجید سالک محمودی، یکی از مشهورترین قاتلان سریالی دهه ۶۰، اکنون ابعاد روانشناختی این پرونده جنجالی مورد بررسی قرار گرفته…
حوادث رکنا: پس از انتشار شش قسمت از اعترافات ویدئویی مجید سالک محمودی و روایت افسران پرونده، اکنون نوبت به بررسی علمی یکی از جنجالی ترین پرونده های جنایی ایران رسیده است. دکتر مریم سامانی، روانشناس…
اجتماعی رکنا: نوجوانان درک عمیق تری از جنگ دارند و در عین حال در مرحله حساسی از رشد هویتی هستند. اضطراب جنگ در این دوره چه پیامدهایی دارد؟