وزیر علوم: حلقه گمشده مدیریت کشور عدم حکمرانی علم است
رکنا: وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با هشدار نسبت به تشریفاتی شدن جشنوارههای علمی، تأکید کرد که بدون تکریم واقعی عالمان و شنیدن صدای علم، کشور همچنان هزینه تصمیمهای غیرعلمی را در بحرانهای محیطزیستی، اجتماعی و سلامت خواهد پرداخت.
به گزارش رکنا، حسین سیمایی، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، در جشنواره تحقیقات و فناوری علوم پزشکی رازی با تأکید بر جایگاه واقعی علم در حکمرانی کشور گفت: دریافت لوح تقدیر و تجلیل از پژوهشگران اقدامی ارزشمند است، اما باید مراقب بود این رویدادها به برنامههایی صرفاً تشریفاتی تبدیل نشوند؛ چراکه پاسداری از علم، پیش از هر چیز، نیازمند تکریم واقعی عالمان است.
وی افزود: منزلت دانشمندان و محققان، هم در فرهنگ ایرانی و هم در فرهنگ دینی ما، جایگاهی والا دارد، هرچند در عمل کوتاهیهای قابل توجهی در این زمینه صورت گرفته است.
وزیر علوم با اشاره به نقش جشنوارهها در الگوسازی برای نسل جوان پژوهشگر تصریح کرد: این رویدادها میتوانند در سیاستگذاری علمی کشور اثرگذار باشند، بهویژه در دوره کنونی که رئیسجمهور نگاه جدی به حکمرانی علمی دارد و به نقش دانشگاه و پژوهش باورمند است.
سیمایی با طرح مفهوم «حکمرانی علمی» اظهار داشت: ما در تاریخ خود مدیران عالم داشتهایم، اما حکمرانی علمی نداشتهایم. حکمرانی علمی یعنی اعتماد به علم، اثربخشکردن دستاوردهای پژوهشی و شنیدن صدای دانش از سوی نظام تصمیمگیری؛ اگر این صدا زودتر شنیده میشد، بسیاری از بحرانهای محیطزیستی، سلامت و اجتماعی امروز شکل نمیگرفت.
وی با اشاره به نقطهضعفهای موجود افزود: هرچند در این حوزه کاستیهای جدی وجود داشته، اما رئیسجمهور به دانشگاه و تحقیقات باور دارد و انتظار دارد نهاد علم مسئولیت اجتماعی خود را بپذیرد و نقش فعالتری در حل مسائل کشور ایفا کند.
وزیر علوم با توصیف پژوهشگر قرن بیستویکم گفت: پژوهشگر امروز باید علاوه بر حرکت بر لبه دانش، دغدغه جامعه و حل مسئله را نیز داشته باشد. البته نباید از ارزش ذاتی تولید علم و پژوهشهای بنیادین غفلت کرد و دچار افراط یا تفریط شد.
سیمایی ادامه داد: در برخی دورهها به مسئولیت اجتماعی علم بیتوجهی شده و در دورههایی دیگر، ارزش علم صرفاً به کارکرد مستقیم آن تقلیل یافته است؛ در حالی که علوم پایهای مانند تاریخ، فلسفه و ریاضیات زیربنای پیشرفت علمی و فناوری هستند و نقش بنیادین دارند.
وی با اشاره به تناقضها در سیاستگذاری علمی گفت: از یکسو در برنامهها بر افزایش سرانه تولید علم و مقاله تأکید میشود و از سوی دیگر، نقد میشود که چرا ارزیابیها مقالهمحور است. واقعیت این است که هم مقاله ارزشمند است و هم نوآوری و فناوری.
وزیر علوم در پایان خاطرنشان کرد: تحقیقات گاه بنیادین و معطوف به گسترش مرزهای دانش است و گاه مسئلهمحور و ناظر به نیازهای جامعه؛ هر دو رویکرد ضروری و مکمل یکدیگرند. علوم پزشکی نیز خوشبختانه همواره اثرگذاری ملموس خود را در سلامت جامعه نشان داده و در بحرانهایی چون جنگ، بلایای طبیعی و کرونا، نقش تعیینکننده پزشکان شایسته قدردانی و احترام است.
ارسال نظر