معاون پرورشی وزارت آموزش و پرورش در گفت و گو با رکنا:
۳۰ هزار مشاور در مدارس کشور کم داریم / سه چهارم هنرستان ها مشاور ندارند
رکنا: سرانه ناچیز ۳۰ هزار تومانی پرورشی در کنار کمبود حدود ۳۰ هزار مشاور در مدارس، آن هم در شرایطی که آسیبهای دانشآموزان عمدتاً ریشه خانوادگی دارد؛ زنگ خطر جدی برای نظام تربیتی کشور است.
به گزارش خبرنگار اجتماعی رکنا، سرانه پرورشی برای هر دانشآموز نفری ۳۰ هزار تومان در طول سال تحصیلی است؛ این یعنی حتی کمتر از پول یک بسته آدامس! با این حال، به دلیل تعطیلیهای مکرر مدارس و به گفته صادق حسینزاده ملکی، معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش، بخشی از زمان پرورشی به آموزش اختصاص مییابد؛ این تعطیلیها ناشی از آلودگی هوا، ناترازی انرژی و سایر مسائل است.
صادق حسینزاده ملکی، معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش در گفت و گو با رکنا در پاسخ به این سوال که مهم ترین آسیب های اجتماعی که دانش آموزان با آنها درگیر هستند گفت: ما فعلا در حال انجام مصاحبه های تکمیلی هستیم و فعلا چنین آماری نداریم. یکی از موضوعاتی که بیشترین مسئله را ایجاد میکند و حتی در حوزه سامانه «نماد» برای آسیبهای اجتماعی و روانشناختی مشاهده میشود، عمدتا ناشی از مخاطرات درون خانوادههاست. به این معنا که دانشآموزانی که خانوادهشان به هر دلیلی با مسئلهای اساسی مواجه شدهاند، مانند طلاق یا درگیریهای خانوادگی، بیشترین آسیب را تجربه میکنند و این آسیبها عمدتا در سامانه و ساز و کار «نماد» بسیار محسوس است.
معاون پرورشی آموزش و پرورش تاکید کرد: این مسائل به طرق مختلف بروز میکنند؛ گاهی به شکل پرخاشگری و گاهی از نوع افسردگی. اما عمدتا شاخصها نشان میدهند که دلیل اصلی آسیبها به مسائل متعدد خانوادگی بازمیگردد؛ لذا اگر در موضوع خانواده اقدام اساسی برای امنسازی محیط خانوادگی و گرمتر کردن ارتباطات میان پدر، مادر و فرزندان انجام شود، بسیاری از مشکلات حوزههای آسیبهای اجتماعی و روانشناختی تا حد زیادی حل خواهد شد.
وی همچنین گفت: در حال حاضر، ما نزدیک به ۱۹ هزار مشاور در مدارس داریم که اگر بخواهیم به شرایط مطلوب برسیم، باید ظرف چند سال آینده، ۳۰ هزار مشاور جدید به جمع مشاوران اضافه کنیم تا کمبودها تا حد زیادی برطرف شود.
معاون پرورشی آموزش و پرورش در پایان تاکید کرد: بیشترین کمبود مشاور در هنرستانها وجود دارد و نزدیک به سهچهارم هنرستانها از فرصت حضور مشاور محروم هستند. همچنین در حوزه ابتدایی هم این کمبود مشاهده میشود. هرچند معلمان با فداکاری در حال تلاش هستند و همکارانی که داوطلبانه مسئولیت پذیرفتهاند سعی کردهاند بخشی از این خلأ را پوشش دهند، اما همچنان در مدارس ابتدایی نیز کمبود مشاور محسوس است.
ارسال نظر