معاون وزیر آموزش و پرورش از مدیرکل آموزش و پرورش مازندران تقدیر کرد

به گزارش رکنا و به نقل از روابط عمومی؛ آموزش و پروش مازندران در طرح ملی هدایت، که شعار آن «هر دانش‌آموز یک تبلت و هر تبلت یک کلاس و مدرسه« و همچنین تهیه اقلام آموزشی است توانست رتبه اول را در سطح کشور کسب کند که این افتخارآفرینی از سوی وزارت آموزش و پرورش مورد تقدیر قرار گرفت.

شایان ذکر است بسیاری از نهادهای دولتی و مردمی با پیوستن در طرح هدایت در تکاپو برای تهیه ابزار هوشمند موبایل و تبلت بوده‌اند، و در این راستا معاون رییس جمهوری در امور زنان و خانواده نیز از مشارکت در این طرح برای توجه بیشتر به تحصیل دانش‌آموزان دختر مناطق محروم تاکید داشت.

همچنین نهادهای بسیاری مانند سازمان مرکز آمار ایران، معاونت پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش، کمیته حضرت امام(ره)، معاونت توسعه مناطق محروم ریاست جمهوری، وزارت ارتباطات و معاونت رییس جمهوری در امور زنان نیز در این طرح هدایت مشارکت داشته‌اند و استان مازندران در این زمینه با تهیه گوشی و تبلت توسط خیرین منطقه‌ای با محوریت فرمانداری/ بخشداری‌های شهرستان‌ها و مناطق به تعداد حدود ۸ هزار عدد و اعطای ۶۵۰۰ فقره تسهیلات قرض الحسنه دو میلیون تومانی توسط بانک‌ها توسط بانک ملی ۳۷۵۰ فقره، بانک تجارت ۱۲۰۰ فقره، بانک سپه ۵۰۰ فقره و بانک رفاه ۳۵۰ فقره و مابقی صندوق‌های محلی توانست در زمینه تهیه ابزارهای آموزشی نقش آفرینی کند.

این عمل خداپسندانه نیز با اعطای گوشی و تبلت توسط کمیته امداد شهرستان ها و مناطق با محوریت خیرین مراکز نیکوکاری به تعداد تقریبی ۱۵۰۰ عدد و واریز مبلغ ۵۰ میلیون تومان توسط سازمان نظام مهندسی استان به حساب خیرین مدرسه ساز جهت کمک به خرید گوشی و تبلت تامین اعتبار ۲۰ میلیارد ریالی توسط سازمان مدیریت استان و خرید بیش از ۶۰۰ دستگاه تبلت با محوریت سازمان نوسازی استان ادامه داشت.

طرح هدایت (هر دانش آموز یک تبلت، هر تبلت یک مدرسه و یک کلاس درس) با تاکید بر تامین ابزار آموزشی برای برای همه دانش آموزان بود اما با توجه به اینکه درصد بیشتری از دختران به این ابزار هوشمند تلفن همراه و تبلت نیازمند بودند لذا بر این امر مهم تاکید شد تا بتوان بر رفع این نیاز برای دانش‌آموزان دختر تلاش بیشتری شود.

هرچند که اطلس یادگیری نظام تعلیم و تربیت همه دانش‌آموزان را تحت پوشش آموزش قرار داده است و دانش‌آموزانی که تبلت یا موبایل ندارند، از آموزش محروم نمانده اند این دانش‌آموزان هم به واسطه درسنامه، حضور معلم به صورت انفرادی و با رعایت پروتکل‌های بهداشتی و بهره گیری از کمک والدین از آموزش‌ها برخوردار می‌شوند اما در ارتباط با تبلت تلاش شده تا با استفاده از ظرفیت‌های جامعه بتوان نیازهای دانش‌آموزان را رفع کرد.

انتهای پیام/عباسی نیک