رکنا گزارش می دهد،
اجبار خانواده ها به پرداخت ۸۰۰ هزار تومان برای سیمی کردن کتب درسی در یک مدرسه تهران!
رکنا: یکی از والدین دانشآموزان مدرسهای در تهران مدعی شد خانوادهها علاوه بر هزینههای جانبی تحصیل، مجبور به پرداخت ۸۰۰ هزار تومان برای سیمیکردن کتابها شدهاند؛ هزینهای که به گفته او، پرداخت آن برای همه دانشآموزان اجباری بوده است.
به گزارش خبرنگار اجتماعی رکنا، در حالی که مسئولان آموزشوپرورش بر پرهیز از تکالیف سنگین و غیرهدفمند برای دانشآموزان دوره ابتدایی تأکید کردهاند، روایت یکی از والدین دانشآموزان یک مدرسه در تهران از حجم تکالیف روزانه و هزینههای دریافتشده از خانوادهها، پرسشهایی جدی درباره نحوه اجرای این سیاستها و فشار مالی بر والدین ایجاد کرده است.
بر اساس اظهارات این والد، دانشآموز با مجموعهای از تکالیف شامل لوحهنویسی، تمرینهای کتاب «بنویسیم»، حفظ شعر و ساخت کاردستی مواجه است؛ تکالیفی که به گفته او، انجام آنها دستکم دو تا سه ساعت زمان میبرد. این در حالی است که دانشآموزان در طول هفته دو کاردستی نیز دارند و به گفته این والد، گاهی از آنها خواسته میشود مطالب کتاب ریاضی را دوباره ترسیم کنند؛ موضوعی که میتواند زمان انجام تکالیف را افزایش دهد.
از مشق شب چندساعته تا تکالیف تکراری؛ کودکان چقدر باید در خانه درس بخوانند؟
رضوان حکیمزاده، معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزشوپرورش، در اظهاراتی در بهمن ۱۴۰۳ بر پرهیز از تکالیف سنگین و غیرهدفمند تاکید کرده و گفته بود تکالیف دانشآموزان دوره اول ابتدایی نباید بیش از ۱۰ تا ۱۵ دقیقه زمان ببرد.
با این حال، روایت این خانواده از انجام تکالیف چندساعته، این سؤال را مطرح میکند که آیا در برخی مدارس، میان سیاستهای اعلامشده آموزشوپرورش و آنچه عملا از دانشآموزان خواسته میشود، فاصله وجود دارد؟
تکالیف دوره ابتدایی، اگر بدون توجه به سن کودک، زمان استراحت، بازی و نیازهای رشدی او تعیین شوند، میتوانند فشار مضاعفی بر دانشآموز و خانواده وارد کنند. از سوی دیگر، الزام دانشآموز به تکرار تمرینهایی که پیشتر انجام داده است، نیازمند توضیح آموزشی روشن است تا مشخص شود این فعالیتها چه هدفی را دنبال میکنند.
هزینههای تحمیلی به خانوادهها؛ از کتاب مشق تا تنخواه کلاس
موضوع دیگری که در روایت این والد مطرح شده، هزینههایی است که به گفته او در کنار مخارج معمول تحصیل از خانواده دریافت شده است.
بر اساس اظهارات این والد، خانواده برای کتاب مشق ۷۰۰ هزار تومان پرداخت کرده است. همچنین، مبلغ ۲۰۰ هزار تومان بهصورت ماهانه بابت تنخواه کلاس دریافت میشود و هزینه سیمیکردن کتابها نیز ۸۰۰ هزار تومان اعلام شده است؛ هزینهای که به گفته این والد، پرداخت آن برای خانوادهها اجباری بوده و همه ملزم به سیمیکردن کتابها شدهاند.
این والد همچنین میگوید هنگام ثبتنام، مبلغ دو میلیون تومان بابت برنامههایی از جمله جشنها از خانواده دریافت شده است.
مجموع این مبالغ، بدون احتساب هزینههای ماهانه تنخواه، به ۳ میلیون و ۵۰۰ هزار تومان میرسد؛ رقمی که در شرایط اقتصادی کنونی میتواند برای برخی خانوادهها قابلتوجه باشد.
البته برای مشخصشدن قانونی یا غیرقانونی بودن هر یک از این دریافتها، باید نوع مدرسه، عنوان دقیق وجوه، مصوبات مربوط و اجباری یا داوطلبانه بودن پرداختها بررسی شود. با این حال، اگر دریافت وجه برخلاف ضوابط آموزشوپرورش و بدون مجوز قانونی صورت گرفته باشد، موضوع نیازمند رسیدگی مسئولان مربوط است.
آموزش رایگان یا هزینههای اجباری؟
اصل ۳۰ قانون اساسی، دولت را موظف کرده است وسایل آموزشوپرورش رایگان را تا پایان دوره متوسطه برای همه ملت فراهم کند. همچنین، ضوابط آموزشوپرورش درباره دریافت وجه در مدارس دولتی، میان کمکهای داوطلبانه خانوادهها و وجوه اجباری تفاوت قائل است.
بنابراین، اگر مدرسهای خانوادهها را ملزم به پرداخت هزینههایی خارج از چارچوب مجاز کند، لازم است موضوع از سوی اداره آموزشوپرورش منطقه بررسی شود. دریافت وجه برای فعالیتهای فوقبرنامه یا مناسبتها نیز باید با توجه به نوع مدرسه، مقررات مربوط و شرایط اعلامشده به والدین ارزیابی شود.
در کنار مسئله مالی، حجم تکالیف نیز نیازمند بررسی است؛ بهویژه اگر دانشآموزان پایههای اول تا سوم ابتدایی ناچار باشند ساعتهای طولانی از زمان استراحت خود را صرف انجام مشق و کاردستی کنند.
آموزش و پرورش پاسخ دهد
روایت یکی از والدین دانشآموزان یک مدرسه در تهران است و برای داوری قطعی درباره تخلف احتمالی، دریافت توضیحات مدرسه و آموزشوپرورش منطقه ضروری است. با این حال، چند پرسش اساسی پیش روی مسئولان قرار دارد: آیا دریافت هزینههای اعلامشده با مقررات مربوط به همان مدرسه مطابقت دارد؟ آیا سیمیکردن کتابها و پرداخت تنخواه کلاس واقعاً اجباری بوده است؟ و آیا تعیین تکالیفی که به گفته والدین دو تا سه ساعت زمان میبرد، با دستورالعملهای دوره ابتدایی سازگار است؟
مدرسه باید محیطی برای یادگیری، رشد و شکوفایی کودکان باشد، نه فضایی که در آن خانوادهها با هزینههای پیشبینینشده و دانشآموزان با تکالیف فراتر از توان متناسب با سن خود روبهرو شوند. انتظار میرود آموزشوپرورش تهران ضمن بررسی این ادعاها، درباره نحوه دریافت وجوه و میزان تکالیف دانشآموزان شفافسازی کند.
-
ییلاقات گیلان / مسیر اسب سواری از لیسار به سوباتان
ارسال نظر