تداوم آموزش در دل جنگ؛ سناریوهای ویژه وزارت آموزش و پرورش

به گزارش  رکنا ، علیرضا کاظمی وزیر آموزش و پرورش، در نشست مسئولان استانی اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانش‌آموزان، با اشاره به شرایط کشور در دوران جنگ اظهار کرد: جمهوری اسلامی ایران با وجود تحمل خسارت‌های سنگین، به برکت لطف الهی، خون شهدا و هدایت‌های رهبر معظم انقلاب، مقتدرانه از انقلاب و کشور دفاع کرد.

وی افزود: دشمن در این جنگ، جمهوری اسلامی ایران را با سخت‌ترین شرایط مواجه کرد، اما ملت ایران با اتکا به ایمان، وحدت و رهبری، در برابر فشارها ایستادگی کرد. اگر چنین شرایطی برای بسیاری از کشورها رخ می‌داد، چه‌بسا در همان روزهای نخست دچار فروپاشی می‌شدند.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه بخش‌های مختلف کشور از جمله زیرساخت‌ها، صنایع، آب، برق، گاز و راه‌ها دچار آسیب شدند، گفت: با این حال روند خدمت‌رسانی به مردم و بازسازی مناطق آسیب‌دیده با سرعت در حال انجام است.

کاظمی با اشاره به اقدامات وزارت آموزش و پرورش در این ایام تصریح کرد: برای جلوگیری از وقفه در فرآیند تعلیم و تربیت، سه سناریوی آموزشی شامل آموزش مجازی در شبکه شاد، مدرسه تلویزیونی ایران و بسته‌های آموزشی آفلاین طراحی و اجرا شد و به این ترتیب جریان آموزش در سراسر کشور استمرار یافت.

وی برگزاری امتحانات نهایی را یکی از دشوارترین عملیات‌های آموزشی کشور دانست و افزود: یک میلیون و 790 هزار دانش‌آموز در امتحانات نهایی پایه‌های یازدهم و دوازدهم شرکت کردند و هر روز آزمونی در مقیاس یک کنکور سراسری، در 5 هزار و 600 حوزه امتحانی و در دورترین نقاط کشور از جمله خارک، قشم، کنارک و سیریک برگزار می‌شد.

وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: انتقال همزمان، دقیق و امن سؤالات امتحانی به هزاران حوزه، عملیاتی بسیار پیچیده بود. به همین دلیل، هر روز از صبح روند برگزاری آزمون‌ها در اتاق وضعیت امتحانات رصد می‌شد و شب‌ها درباره برگزاری یا تعویق آزمون روز بعد تصمیم‌گیری می‌کردیم.

وی با اشاره به فشارهای اجتماعی برای تعویق امتحانات عنوان کرد: با وجود این فشارها، تصمیم بر آن شد که آزمون‌ها طبق برنامه برگزار شود، چرا که در غیر این صورت، سال تحصیلی مدارس و دانشگاه‌ها با آسیب‌های جدی مواجه می‌شد.

کاظمی همچنین از تلاش رسانه‌های معاند برای اخلال در روند امتحانات خبر داد و گفت: دشمن با انتشار شایعات و اخبار نادرست درباره امنیت حوزه‌های امتحانی، خانواده‌ها را به عدم حضور دانش‌آموزان در آزمون‌ها ترغیب می‌کرد، اما با همراهی مردم و تلاش همکاران آموزش و پرورش، این توطئه نیز ناکام ماند.

وزیر آموزش و پرورش در ادامه با گرامیداشت یاد شهدای انقلاب، فرماندهان، معلمان و دانش‌آموزان شهید، تأکید کرد: همه کسانی که امروز در میدان دفاع از انقلاب و آرمان‌های نظام ایستاده‌اند، ادامه‌دهنده راه شهدا هستند.

وی با اشاره به ضرورت حفظ وحدت ملی اظهار کرد: وفاداری به ولایت، انسجام ملی و ایمان به خدا، سه مؤلفه اصلی موفقیت جمهوری اسلامی ایران است و دشمن همواره تلاش کرده است با ایجاد شکاف و تفرقه، به کشور آسیب بزند، اما ملت ایران با همدلی و هوشیاری، این توطئه‌ها را خنثی کرده است.

کاظمی همچنین با قدردانی از مسئولان اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانش‌آموزان و حجت‌الاسلام محمدجواد حاج‌علی‌اکبری گفت: بسیاری از موفقیت‌های این اتحادیه مرهون مدیریت، حمایت و راهبری دلسوزانه ایشان است.

وی با بیان اینکه اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانش‌آموزان صرفاً یک تشکل دانش‌آموزی نیست، خاطرنشان کرد: این مجموعه، یک نهاد تربیتی بزرگ با مأموریت تربیت انقلابی است؛ مأموریتی که ابعاد دینی، فرهنگی، اجتماعی، علمی، امدادی و مسئولیت‌پذیری را در بر می‌گیرد و دانش‌آموزان را برای ایفای نقش در میدان دفاع از آرمان‌های انقلاب اسلامی آماده می‌کند.

وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر حمایت کامل این وزارتخانه از اتحادیه گفت: اتحادیه بخش مهمی از نظام تعلیم و تربیت کشور است و آموزش و پرورش از هیچ تلاشی برای تقویت و موفقیت آن دریغ نخواهد کرد.

وی توسعه کمی و افزایش ضریب نفوذ اتحادیه در مدارس را از اولویت‌های این مجموعه برشمرد و افزود: هیچ مدرسه متوسطه اول و دوم نباید از فعالیت‌های اتحادیه بی‌بهره بماند. در کنار ارتقای کیفیت، باید پوشش برنامه‌ها در همه مدارس افزایش یابد و محور اصلی فعالیت‌ها نیز مدرسه باشد.

کاظمی بر تربیت نیروهای توانمند، معتقد و انقلابی نیز تأکید کرد و گفت: برگزاری دوره‌های آموزشی در حوزه اندیشه‌های رهبر معظم انقلاب، معارف اسلامی و قرآن، نقش مهمی در توانمندسازی کادر اتحادیه دارد.

وی با اشاره به ضرورت هم‌افزایی میان تشکل‌های دانش‌آموزی تصریح کرد: تشکل‌ها باید رفیق یکدیگر باشند، نه رقیب هم. با تقسیم کار صحیح، همکاری با معاونت‌های پرورشی و ادارات‌کل آموزش و پرورش و پرهیز از موازی‌کاری، می‌توان اثربخشی برنامه‌ها را افزایش داد.

وزیر آموزش و پرورش مسئله‌محوری را از ویژگی‌های یک تشکل انقلابی دانست و افزود: اتحادیه باید نسبت به مسائل و اولویت‌های کشور حساس باشد و در بزنگاه‌ها در خط مقدم حضور پیدا کند.

وی همچنین بر ضرورت استفاده از روش‌های نوین برای ارتباط با نسل جدید تأکید کرد و گفت: محتوا ممکن است ثابت باشد، اما شیوه انتقال پیام باید متناسب با نیازها و ذائقه نسل امروز تغییر کند؛ از این رو اتحادیه باید در تولید محتوای خلاقانه و نوآورانه پیشتاز باشد.

کاظمی توسعه فعالیت‌های بین‌المللی و حضور مؤثر در فضای رسانه‌ای را از دیگر ضرورت‌های اتحادیه برشمرد و اظهار کرد: امروز بخش مهمی از جنگ دشمن، جنگ شناختی و رسانه‌ای است؛ بنابراین اتحادیه باید با بهره‌گیری از توان تخصصی و تولید محتوای قوی، در این عرصه نقش‌آفرینی کند.

وی با تأکید بر اهمیت توجه به نخبگان علمی گفت: دانش‌آموزان انقلابی باید در تراز علمی جهانی باشند و اتحادیه باید برای شناسایی، شبکه‌سازی و پرورش استعدادهای برتر برنامه‌ریزی کند تا مدیران، دانشمندان و نخبگان آینده کشور از دل این تشکل رشد کنند.

وزیر آموزش و پرورش در پایان، تقویت هویت ملی و افزایش تاب‌آوری دانش‌آموزان را از مهم‌ترین مأموریت‌های پساجنگ دانست و گفت: باید دانش‌آموزان را برای زندگی در شرایط سخت، افزایش تاب‌آوری اجتماعی و دفاع از کشور آماده کنیم؛ چرا که جمهوری اسلامی ایران همواره با اتکا به ایمان، وحدت و مقاومت از دشواری‌ها عبور کرده است.