استقرار الگوی هوشمند مدرسه‌سازی در سیستان و بلوچستان

به گزارش رکنا ،میثم لک‌زایی روز سه‌شنبه در نشست گرامیداشت روز تشکل‌ها و مشارکت‌های اجتماعی که به صورت وبیناری با حضور رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور و مسئولان جامعه خیران مدرسه‌ساز برگزار شد، با اشاره به نقش مؤثر خیرین و تشکل‌های مردمی در توسعه فضاهای آموزشی اظهار کرد: یکی از اقدامات راهبردی در سیستان و بلوچستان طراحی و تدوین مدل هم‌آفرینی مسئولیت اجتماعی بنگاه‌های اقتصادی در حوزه فضاهای آموزشی با رویکرد حکمرانی هوشمند است.

وی افزود: در این مدل تلاش شده ظرفیت‌های مختلف در کنار یکدیگر قرار گرفته و با ایجاد هم‌افزایی، منابع و اعتبارات بر اساس نیاز واقعی مناطق هدایت شود به‌گونه‌ای که شهرستان‌های دارای سرانه پایین‌تر فضای آموزشی در اولویت توزیع اعتبارات و تعریف پروژه‌ها قرار گیرند.

مدیرکل نوسازی مدارس سیستان و بلوچستان ادامه داد: تلاش می‌کنیم فاصله سرانه فضای آموزشی شهرستان‌های استان با میانگین استانی کاهش یافته و در ادامه فاصله سرانه فضای آموزشی این منطقه با میانگین کشور نیز جبران شود تا دانش‌آموزان استان از شرایط مطلوب‌تر و عادلانه‌تری برای تحصیل برخوردار شوند.

وی با اشاره به بازدید بسیاری از مسئولان و خیران از مناطق مختلف استان گفت: با وجود اقدامات گسترده و ارزشمندی که طی سال‌های اخیر انجام شده، همچنان فاصله قابل توجهی میان سرانه فضای آموزشی استان و میانگین کشور وجود دارد و برای جبران این فاصله تداوم مشارکت و همراهی خیران، دستگاه‌های اجرایی، بنگاه‌های اقتصادی و تشکل‌های اجتماعی ضروری است.

لک‌زایی با اشاره به دستاوردهای حوزه مشارکت‌های مردمی اظهار کرد: در بیست‌وپنجمین جشنواره خیران مدرسه‌ساز، بیش از یک‌هزار و ۳۰۰ میلیارد تومان تعهد در استان ایجاد شد که بیش از ۷۷ درصد آن محقق شده است.

وی افزود: در بیست و پنجمین جشنواره خیران مدرسه‌ساز نیز نزدیک به پنج همت تعهد در سامانه ثبت و تفاهم‌نامه‌های مربوطه منعقد شد که از این میزان تاکنون بیش از ۸۰۰ میلیارد تومان محقق شده و روند پیگیری برای تحقق کامل تعهدات ادامه دارد.

مدیرکل نوسازی مدارس سیستان و بلوچستان با تأکید بر اینکه مشارکت خیرین سهم قابل توجهی در توسعه فضاهای آموزشی استان دارد، گفت: نتیجه این هم‌افزایی تحویل تعداد قابل توجهی پروژه و کلاس درس است و در کلاس‌های تحویلی سهم بیش از ۵۰ درصدی خیرین را شاهد هستیم.

وی با اشاره به برنامه‌های پیش‌رو خاطرنشان کرد: از مهرماه ۱۴۰۴ تا مهرماه امسال تکمیل بیش از ۳۶۰ پروژه آموزشی در قالب حدود یک‌هزار و ۳۰۰ کلاس درس هدف‌گذاری شده که بخش مهمی از این ظرفیت، حاصل هم‌افزایی میان دولت و خیران مدرسه‌ساز است.

لک‌زایی در ادامه با اشاره به شتاب گرفتن روند مدرسه‌سازی در سیستان و بلوچستان تصریح کرد: در پنج سال گذشته در استان به اندازه کل دهه ۹۰ پروژه‌ها و کلاس‌های آموزشی احداث و تحویل شده که این موضوع نشان‌دهنده تغییر رویکرد استان از تنها حفظ وضعیت موجود به سمت توسعه متوازن و حرکت به سوی وضعیت مطلوب در حوزه فضاهای آموزشی است.

وی تأکید کرد: این دستاوردها حاصل همراهی و هم‌افزایی مجموعه‌ای از خیران، تشکل‌های اجتماعی، سازمان نوسازی مدارس کشور، وزارت آموزش و پرورش، استانداری و سایر دستگاه‌های مؤثر در حوزه مدرسه‌سازی است و تداوم این مسیر می‌تواند شتاب تحقق عدالت آموزشی در استان را افزایش دهد.

مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس سیستان و بلوچستان در پایان این نشست، با قدردانی از تلاش‌ها و خدمات حوزه مشارکت‌های مردمی نقش این مجموعه را در جذب و هدایت ظرفیت‌های خیران و مردمی برای توسعه فضاهای آموزشی استان مؤثر دانست و از زحمات و همراهی کارکنان این حوزه تقدیر کرد.

 سیستان و بلوچستان به واسطه شاخص‌های سرانه فضای آموزشی، سال‌هاست که با فاصله‌ای قابل‌توجه از میانگین کشوری مواجه است؛ چالشی که در دهه‌های گذشته همواره از موانع اصلی تحقق عدالت آموزشی در این استان بوده، در همین راستا، طی پنج سال اخیر راهبرد اصلی دستگاه‌های متولی و متولیان نوسازی مدارس، گذار از رویکرد صرفِ «حفظ وضعیت موجود» به سمت «توسعه متوازن» بوده است.

این تغییر رویکرد که با تکیه بر هم‌افزایی ظرفیت‌های خیران مدرسه‌ساز، بنگاه‌های اقتصادی و منابع دولتی شکل گرفته، توانسته حجم پروژه‌های آموزشی احداث‌شده در استان را با جهشی چشمگیر، به مقداری معادل کل عملکرد دهه ۹۰ برساند.

سیستان و بلوچستان با بیش‌از سه میلیون و ۳۳۷ هزار نفر جمعیت،‌ جوانترین استان کشور محسوب می شود؛ حدود ۷۰ درصد جمعیت این خطه را جوانان کمتر از ۳۰ سال تشکیل می‌دهند.