مدیرعامل مجمع خیرین مدرسه‌ساز تهران در گفت و گو با رکنا:
۳۰ درصد مدارس تهران نیازمند تخریب و بازسازی هستند / در هر کلاس درس در تهران، 10 دانش آموز مازاد هستند
رکنا: مدیرعامل مجمع خیرین مدرسه‌ساز تهران با اشاره به کمبود شدید فضاهای آموزشی، تراکم بالای کلاس‌ها و نیاز ۳۰ درصد مدارس به بازسازی، بر ضرورت جذب خیرین جدید و توسعه مدارس و تجهیزات نوین در پایتخت تاکید کرد.
به گزارش خبرنگار اجتماعی رکنا، محمدرضا قربانی، مدیرعامل مجمع خیرین مدرسه ساز تهران، در گفت‌وگو با رکنا اظهار کرد: «ما در شهر تهران در حوزه خیرین مدرسه‌ساز و مشارکت‌های مردمی با چند مسئله مهم روبه‌رو هستیم. نخستین مسئله، کمبود جدی فضاهای آموزشی در شهر تهران است. تهران به شدت به اعتبارات برای ساخت و توسعه مدارس نیاز دارد؛ چه از محل بودجه‌های دولتی و چه از طریق مشارکت‌های مردمی. برخلاف باور عمومی که تصور می‌کنند تهران نیازی به مدارس جدید ندارد، واقعیت این است که وضعیت آموزشی در پایتخت چندان مطلوب نیست.»
وی تاکید کرد: «سرانه فضای آموزشی در کشور به طور میانگین ۵.۲ متر مربع برای هر دانش آموز است، در حالی که این عدد در تهران تنها ۳.۶ متر مربع است؛ یعنی برای هر دانش‌آموز تهرانی حدود ۱.۶ متر مربع کمبود فضا داریم. اگر این عدد را در یک میلیون و صد هزار دانش آموز تهرانی ضرب کنیم، حجم عظیمی از کمبود نمایان می‌شود. علاوه بر این، حدود ۳۰ درصد مدارس شهر تهران نیازمند تخریب و بازسازی‌اند. از سوی دیگر، تراکم دانش‌آموزی در کلاس‌های تهران نیز بسیار بالاست. میانگین کشوری تراکم کلاسی ۲۴ نفر است؛ اما در تهران این عدد به ۳۴ نفر می‌رسد یعنی در هر کلاس درس، 10 نفر جمعیت بیشتر در کلاس ها حضور دارند. با وجود حدود ۲۶ هزار کلاس درس در تهران، اگر بخواهیم این تراکم را کاهش دهیم، به تعداد زیادی مدرسه جدید نیازمندیم.»
محمدرضا قربانی افزود: «به همین دلیل، بهبود وضعیت فضاهای آموزشی در تهران یک ضرورت اساسی است. در همین راستا، مجمع خیرین در سال‌های ۱۴۰۳ و ۱۴۰۴ رویکرد تازه‌ای را در پیش گرفته و تمرکز خود را بر انجمن‌های اولیا و مربیان و ظرفیت مدیران مدارس گذاشته است. بسیاری از مدیران مدارس توانمند هستند و توانسته‌اند خیرین جدیدی را جذب کنند. ما نیز تلاش کرده‌ایم ظرفیت انجمن‌ها را برای شناسایی خیرین تازه به کار بگیریم.»
مدیرعامل مجمع خیرین مدرسه‌ساز تهران افزود: «یکی از چالش‌های جدی در شهر تهران کمبود زمین برای ساخت مدرسه است. در این زمینه با شهرداری تعامل کرده‌ایم تا بتوانیم در یک بازه پنج‌ساله بخشی از این مشکل را برطرف کنیم. اهتمام دولت نیز در حوزه فضاهای آموزشی فرصت مناسبی فراهم کرده است. همچنین ما به صنایع و اصناف مراجعه کرده‌ایم و با روش‌های تازه‌ای که در پیش گرفته‌ایم، امیدواریم نسل جدیدی از خیرین مدرسه‌ساز را شناسایی کنیم.»
قربانی تاکید کرد: «در کنار ساخت مدارس، توجه به تجهیزات نیز اهمیت دارد. نظام آموزشی در حال تحول است و نیازمند تجهیز مدارس به امکانات نوین از جمله هوش مصنوعی و فناوری‌های روز هستیم. بسیاری از خیرین دوست دارند نامشان بر سردر مدرسه ثبت شود، اما وقتی توضیح داده می‌شود که تجهیزات هم در روند آموزش مؤثر است، همکاری می‌کنند. گاهی آزمایشگاه‌ها یا زمین‌های ورزشی را به نام خیرین می‌زنیم و در مدارس مشارکتی نیز نام آنان در کتیبه‌ها ذکر می‌شود.»
وی در پایان گفت: «با وجود شرایط اقتصادی کشور، خوشبختانه جمعیت خیرین نه‌تنها کاهش نیافته، بلکه رو به افزایش است. درست است که تحولات مقطعی می تواند شوک وارد کند ولی پس از آن همه چیز به حالت قبل خود باز می گردد. سال گذشته خیرین در سطح کشور ۱۸ همت کمک کردند و چشم‌انداز آینده هم بالاتر از این عدد است. تنها در سال تحصیلی گذشته، حدود ۳۰ مدرسه در تهران تحویل شد و ۴۰ پروژه دیگر نیز در دست اجراست. افزون بر این، حدود ۱۱ مورد صلح‌عُمرا نیز به مجمع صورت گرفته است؛ روشی که طی آن خیرین آپارتمان‌های خود را در اختیار مجمع قرار می‌دهند تا پس از خدایی ناکرده مرگ آنها، صرف ساخت مدرسه شود.»
ارسال نظر