رئیس سازمان ملی تعلیموتربیت کودک در پاسخ به رکنا:
از میرجاوه تا خوزستان؛ مهدکودک ها و پیش دبستانی ها در مناطق مرزی گسترش می یابند + فیلم
رکنا: رئیس سازمان ملی تعلیموتربیت کودک با تأکید بر اولویت سلامت نوآموزان، از برنامهریزی برای جبران افت آموزشی و توسعه پوشش پیشدبستانی در مناطق محروم و مرزی کشور خبر داد.
به گزارش خبرنگار اجتماعی رکنا، حمیدرضا شیخالاسلام، رئیس سازمان ملی تعلیموتربیت کودک، در نشست خبری با اصحاب رسانه و در پاسخ به سؤال رکنا درباره پیامدهای تعطیلی مدارس بهدلیل آلودگی هوا، برودت هوا، مشکلات تأمین گاز و برق و دور ماندن کودکان از فضای آموزشی در حساسترین دوره یادگیری، گفت: در وهله نخست، سلامت نوآموزان برای ما اولویت دارد. در همین راستا مکاتباتی با وزارت کشور انجام دادهایم. مسئله این است که برخی والدین کارمند هستند؛ مدرسه تعطیل میشود؛ اما والدین تعطیل نمیشوند. خوشبختانه بسیاری از مؤسسان ما به این شرایط واقفاند و با تفاهمی که با والدین شکل میگیرد، در این روزها پذیرای نوآموزان هستند. البته در برخی موارد، دوستان ما در وزارت کشور نسبت به این موضوع ایراداتی مطرح میکنند که در این باره نیز مکاتبات لازم انجام شده است.
وی در ادامه افزود: مؤسسان ما موضوع تعطیلیها را بهدقت رصد میکنند و اهداف آموزشی همواره مدنظر قرار دارد. این مسئله تنها محدود به دوره کودکی نیست و در مقاطع ابتدایی و متوسطه هم با افت آموزشی مواجهایم که همکاران ما باید آن را جبران کنند. احساس من این است که این جبران انجام خواهد شد؛ اما اینکه بتوان بهصورت مطلق، عدم حضور دانشآموزان و نوآموزان در مدارس را جبران کرد، خود محل بحث و بررسی جدی است.
رئیس سازمان ملی تعلیموتربیت کودک در پاسخ به پرسشی درباره وضعیت پوشش پیشدبستانی و مهدکودکها در مناطق مرزی گفت: ما تا نقطه میرجاوه در استان سیستان و بلوچستان و همچنین در استان خوزستان، تا مرزیترین نقاط کشور حضور پیدا کردهایم. هر جا آمار نوآموز وجود داشته باشد، تلاش ما بر این است که اگر مؤسسی در آن منطقه فعال نیست، زمینه حضور مراکز دولتی را تقویت کنیم. اولویت نخست ما با مدارس مؤسسان است؛ اما در ادامه، از مدارس ضمیمهای هم استفاده خواهیم کرد.
شیخالاسلام ادامه داد: مدارس چندپایه نیز باید مورد توجه قرار گیرند. در این مدارس هم پیشدبستانی راهاندازی شده است. حتی اگر یک یا دو نوآموز وجود داشته باشد، ما کار را آغاز میکنیم؛ به شرط آنکه ولی نوآموز خواهان آن باشد. گاهی خواست اولیا مانع شکلگیری این فضا میشود و اینجاست که بحث فرهنگسازی اهمیت پیدا میکند. یکی از مهمترین دلایل سهلانگاری در این مقطع، اجباری نبودن آموزش پیشدبستانی است. برنامهریزی کردهایم که از سال آینده، این فضا را در تمام مناطق محروم کشور توسعه دهیم.
پوشش پیشدبستانی به بیش از ۶۰ درصد رسید
او در بخش دیگری از جلسه، با تشریح تحولات ساختاری این سازمان گفت: تا سال گذشته، ساختار مشخصی در این حوزه وجود نداشت، اما با ساماندهی جدید، ۳۲ اداره زیر نظر رؤسای تعلیموتربیت استانی فعالیت خود را آغاز کردند. این تثبیت ساختار در همه استانها موجب افزایش ضریب اعتماد، تسریع در اجرای برنامهها و حل بسیاری از مشکلات پیشین شد.
شیخالاسلام اضافه کرد: امروز با افتخار اعلام میکنم، تلاش مجموعه همکاران سازمان بهگونهای رقم خورده که امکان پوشش گسترده و لحظهای فعالیتها فراهم شده است و این اقدامات در ایجاد انگیزه آموزشی در نوآموزان نقش مؤثری دارد؛ بهویژه در مقطع دبستان که شناخت دقیق آموزشی، زیرساخت اصلی شکلگیری شخصیت کودک است.
رئیس سازمان ملی تعلیموتربیت با بیان اینکه ۵۸۵ هزار نوآموز در پیش دو ثبتنام کردند، اضافه کرد: پوشش پیشدبستانی از ۴۲ درصد به بیش از ۶۲ درصد رسیده است و پیشبینی میکنیم امسال تا ۷۰ درصد رسیده است.
شیخالاسلام با اشاره به شاخصهای توسعه، گفت: نخستین شاخص توسعه، آموزشوپرورش و پس از آن امید است. کودکستان بهعنوان زیربنای ورود به دبستان، نقش تعیینکنندهای در شکلگیری شخصیت کودک و ایجاد احساس مثبت نسبت به یادگیری دارد.
وی خاطرنشان کرد: حق اصلی کودک، آموزش باکیفیت در دوره کودکستان است. زمانی که خانوادهای فرزند خود را در کودکستان ثبتنام میکند، نخستین اقدام ما ساماندهی بود. از خردادماه فرایندها آغاز شد و در تیرماه بسیاری از همکاران ابلاغ دریافت کردند. شاید در ابتدا برخی خانوادهها نسبت به ثبتنام در فضای تربیتی نگرانیهایی داشتند، اما امروز این مسیر به نتیجه رسیده است.
رئیس سازمان ملی تعلیموتربیت کودک با اشاره به موضوع مجوز مؤسسان کودکستانها گفت: در سال گذشته، صدور مجوزها از طریق درگاه ملی مجوزها انجام شد. برخی مؤسسان که پیش از این بدون مجوز رسمی فعالیت داشتند، ساماندهی شدند. اجرای این فرایند کار سادهای نبود، اما بهعنوان مسئول این سازمان وظیفه خود میدانم از تلاش همکارانم در سراسر کشور قدردانی کنم، چراکه اجرا همواره دشوارترین بخش هر برنامه است.
وی با اشاره به انتظارات موجود درباره افزایش پوشش تحصیلی، بهصورت رسمی اعلام کرد: امروز میتوانیم با اطمینان بگوییم میزان پوشش به بیش از ۶۰ درصد رسیده است؛ موضوعی که تحقق آن در آغاز مسیر، نیازمند اقدامات بسیار ویژه و پیگیریهای مستمر بود.
شیخالاسلام با بیان اینکه در دوره پیشدبستانی، تاکنون کتابهای آموزشی بهصورت متمرکز وجود نداشته است، گفت: سال گذشته فراخوانی اعلام شد تا فعالان این حوزه، بستههای تربیتی و یادگیری خود را به سازمان ارسال کنند. در نتیجه این فراخوان، نزدیک به ۸۰ بسته آموزشی به سازمان رسید. یک تیم داوری متشکل از صاحبنظران این حوزه در تهران، این بستهها را بررسی کردیم و در نهایت تعدادی از آنها انتخاب شد.
ارسال نظر